Сәхифәләр
«Татар-информ» мәгълүмат агентлыгы баш редакторы
Ринат Вагыйз улы Билалов
420066, Татарстан Республикасы, Казан, Декабристлар ур., 2нче йорт.
«ТАТМЕДИА» акционерлык җәмгыяте
«Татар-информ» мәгълүмат агентлыгы татар редакциясе
Баш редактор урынбасары
Зилә Мөбәрәкшина
Балага мәктәпкә ияләшергә ничек ярдәм итәргә – педагог һәм психолог киңәшләре
Башлангыч сыйныф укытучысы Ирина Валенчук Sputnik радиосы белән әңгәмәсендә беренче сыйныф укучысында тәүге кризис укулар башланып берничә атна узгач ук күзәтелергә мөмкин, чөнки яңа шартларга баштагы кызыксыну кими, дип сөйләде.
Ул ата-аналарга баланың мәктәп тормышы белән кызыксынырга һәм дәресләрдә нәрсәләр булганы турында конкрет сораулар бирергә киңәш итте.
Үз чиратында, балалар һәм гаилә психологы Радмила Стригунова беренче ике атнада баланың «җиңел җайлашу» чорын узуын, ә катлаулырак этапның ике айга кадәр дәвам итәргә мөмкин икәнен билгеләп үтте. Аның сүзләренчә, моннан соң балаларның 99 процентка якыны уку процессына тулысынча кереп китә.
Мәктәп турында даими сөйләшүләр бала белән ата-аналар арасында ышаныч формалаштырырга ярдәм итә, дип өстәде психолог.
Яңалыкларны күзәтеп бару өчен Макс-каналга язылыгыз